Et ord som byr på litt tungegymnastikk dette her! Og hva har karaoke med bøker å gjøre? Karaoke betyr helt bokstavelig “tomt orkester”. Det oppstod i Japan som betegnelse på både boksene og underholdningen med ferdiginnspilte instrumentalversjoner av forskjellige sanger som alle og enhver kunne synge med til. En kjent egenskap ved ord og uttrykk er at de ofte utvikler…
De fem grunnleggende ferdigheter (GF) er forutsetninger for utvikling og læring i skolen, og digitale ferdigheter skal integreres i større grad inn i fagene i fagfornyelsen. Ved bruk av Lesemester i undervisning i grunnskolen kan man omfavne alle de fem GF i samme undervisningsøkt: 1. Digitale ferdigheter: Bruke, finne og behandle informasjon fra tekst på digitale verktøy 2. Lesing: Både…
Dette undervisningstipset brukar boka “I den magiske datamaskinen” Formål Formålet med denne boka er å lære korleis datamaskina er bygd opp og korleis det heile heng saman. Datamaskin og teknologiske verktøy er eit viktig og aktuelt tema i skular i dag, og denne boka kan lære opp både store og små gjennom forteljing og gode illustrasjonar! Kompetansemål etter 4.trinn Norsk:…
Lesekonkurransen i uke 14 nærmer seg! Hvor mange bøker klassen har lest kan være gøy å markere! Her kommer noen tips til hvordan synliggjøre hvor mye dere har lest: Bilder hentet fra Pinterest Heng opp plakat i klasserommet: Elevene markerer lest bok ved å fargelegge en bok på plakaten. For å se hvilke typer bøker som blir lest kan det…
Dette undervisningstipset bruker boken “Oppdag koding” FORMÅL Formålet med denne boken er å introdusere algoritmitsk tankegang som alle fremtidige kodebarn trenger! Boken er utformet for å bli brukt sammen med en voksen. Den inneholder flere kapitler med øvingsoppgaver som er basert på skaperglede. KOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN Norsk: Lese tekster av ulike typer på bokmål og nynorsk med sammenheng og forståelse.…
Undervisningsopplegg laget av lærer Tone Anita Bergfjord Næss Kompetansemål etter 4.trinn: MUNTLIG KOMMUNIKASJON variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster. SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON finne informasjon ved å kombinere ord og illustrasjon i tekster på skjerm (og papir). Lese, reflektere over og samtale om egne og andres tekster. Undervisningsøkt Vi ser på bokomslag og tittel. Samtale om hva vi tror boken…
Undervisningstips 5. – 7.trinn Kompetansemål etter 7.trinn Referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i en tekst Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst Mestre sentrale regler i formverk og ortografi og skrive tekster med variert setningsbygning og funksjonell tegnsetting Skrive sammenhengende med personlig og funksjonell…
Dette undervisningstipset inneholder bruk av LESEMESTER og CREAZA HVA ER CREAZA? CREAZA er et kreativt og moderne læremiddel som gjør det enkelt for elever og lærere å skape fantastiske tegneserier, filmer, digitale historier, tankekart og presentasjoner. CREAZA er en fantastisk tjeneste til å bruke i kreativt arbeid etter lesing – Gøy og lærerikt på samme tid! Har du ikke…
Skulebesøk og tips til bokrapport Lesemeister er ei digital leseteneste som skal motivere og auke leselysta til elevane, og kva er vel betre enn å reise ut i feltet og høyre med elevane kva dei synes? Vi var på skulebesøk i Askøy kommune og fekk vere med ein 4.klasse og sjå korleis dei brukar Lesemeister i praksis. Vi vart…
Dei hemmelege superheltane Samlaget si beskriving av boka Willi, Mikke og Jonny har ein hemmeleg klubb: Dei er Dei beste, og dei les helst superheltteikneseriar. Men ein dag kjem dei tre vennene på sporet av ei superstor hemmelegheit, og plutseleg står superheltane framfor dei i levande live. Dette er gode historier med enkel tekst…